Erasmus+ ile Eğitimde Kültürel Köprüler Kuruluyor

0

BEĞENDİM

0

Erasmus+ Okul Eğitimi, Mesleki Eğitim ve Yetişkin Eğitimi Akreditasyonu çerçevesinde gerçekleştirilen bir program, özellikle eğitim alanında iyi uygulamaların paylaşımı ve bu uygulamaların sonuçlarının yaygınlaştırılması amacıyla düzenlenmiştir. Program, katılımcıların saygı duruşu ile başlamasının ardından İstiklal Marşı’nın okunmasıyla devam etti. Açılışın ardından, katılımcıların faaliyetlerini tanıtan kısa bir video sunumu yapıldı. Bu etkinlik, katılımcılar için hem duygusal bir atmosfer yaratmakta hem de programın amacını ve kapsamını net bir şekilde ortaya koymaktadır.

Programın açılış konuşmasını yapan İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, günümüzde eğitimle ilgili her anda yeni fikirlerin ortaya çıktığı ve bilginin hızla yayıldığına dikkat çekti. Yahşi, bu bağlamda, İzmir’in eğitim ailesinin, sınırların ötesinde ses getirecek çalışmalar gerçekleştirdiğini dile getirerek Erasmus+ projelerinin işbirliklerinin yanı sıra kültürler arasında köprüler kurma yeteneğine sahip olduğunu ifade etti. Bu projelerin, milletin öz değerlerine bağlı kalınmasına yardımcı olduğunu ve Türk hikâyesinin dünyaya anlatılmasını sağladığını belirtti. Dr. Yahşi, her gün yeni projelerin eklendiği bu çabaların, Türkiye’nin milli teknoloji hamlelerinde önemli bir basamak oluşturduğunu ve kültürel zenginliği dünyaya tanıtma potansiyelini artırdığını vurguladı.

Dr. Yahşi’nin konuşmasında, Türkiye’yi yurt dışında temsil eden ve milli duygularla çalışan öğrencilere olan gururunu dile getirmesi dikkat çekti. Ülkenin bayrağını dalgalandıran, müziklerini duyuran ve İstiklal Marşı’nı yankılatan bu öğrencilerle duyduğu gurur, hem eğitim camiasının hem de toplumsal değerlerin önemini bir kez daha hatırlatmaktadır.

Erasmus+ projeleri kapsamında, eğitimde uluslararası iş birliğine katkı sağlayan 80 kuruma tabela takdimi gerçekleştirildi. Bu, İzmir’in eğitim alanındaki uluslararası iş birliğinin somut bir göstergesi olarak değerlendirildi. Dr. Ömer Yahşi, eğitimde dijitalleşme, teknoloji ve sürdürülebilirlik konularını kapsayan robotik kodlama, yapay zeka, el sanatları ve artırılmış gerçeklik gibi çeşitli konulara odaklanılarak düzenlenen atölye çalışmalarını yerinde inceleyerek, İzmir eğitim sisteminin geleceği hakkında önemli bilgiler edindi.

Erasmus+ Okul Eğitimi, Mesleki Eğitim ve Yetişkin Eğitimi Akreditasyonu, katılımcılara yurtdışında gerçekleştirilen faaliyetlere katılarak farklı kültürleri tanıma, yeni iş birlikleri geliştirme ve yenilikçi eğitim yöntemlerini keşfetme fırsatı sunmaktadır. Bu akreditasyonun bir diğer önemli amacı da, yerel topluluklara uluslararası deneyimler sağlayarak kültürel zenginliği artırmak ve katılımcılara yeni bakış açıları kazandırmaktır. Dolayısıyla, Erasmus+ projeleri, sadece eğitim alanında değil, aynı zamanda kültürel etkileşim ve sosyal gelişim açısından da büyük fırsatlar barındırmaktadır.

Sonuç olarak, Erasmus+ Okul Eğitimi, Mesleki Eğitim ve Yetişkin Eğitimi Akreditasyonu programı, hem yerel hem de uluslararası düzeyde eğitim kalitesini artırmayı hedefleyen önemli bir platformdur. Dr. Ömer Yahşi’nin belirttiği gibi, bu tür projeler, bireylerin ve toplumların birleşmesini sağlayarak kültürel ve eğitimsel alanda küresel bir perspektif kazandırmakta önemli rol oynamaktadır. Eğitimcilerin, öğrencilerin ve toplumun genelinin yararına olan bu tür etkinlikler, geleceğin eğitim sisteminin şekillendirilmesinde vazgeçilmez bir unsur haline gelmektedir.