İzmir’de 60 Bin Öğretmen Dijital Okuryazar Oldu!

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

İzmir Valiliği’nin organizasyonu ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün yönetimi altında gerçekleştirilen ‘2. Robokod İzmir Bilişim ve Kodlama Projesi Şenliği’, eğitimde dijital dönüşümün önemini vurgulamak amacıyla büyük bir etkinlik haline geldi. Etkinlikte 60 binden fazla öğretmenin dijital okuryazarlık eğitimi alması, Türkiye’deki eğitim sisteminde önemli bir adım olarak değerlendirildi. Halkapınar Kapalı Spor Salonu’nda yapılan bu festivalde, 600 öğrenci tarafından hazırlanan ve farklı temalarda tasarlanan 300 projeyi sergiledi. Bu projeler arasında otonom araçlar, dron teknolojileri, akıllı ev sistemleri, tarım robotları ve yapay zeka gibi konular yer aldı.

İzmir Valisi Süleyman Elban, proje hakkında bilgi vererek, öğretmenlerin dijital okuryazar olmalarının yanı sıra medya okuryazarlığı eğitimi de aldıklarını belirtti. Vali Elban, “Bu kapsamda 60 binin üzerindeki öğretmenimizin tamamı dijital okuryazar oldu. Kodlama eğitimi aldılar ve bir kısmı da eğitici olarak görev aldı. Şimdi çocukların da kod okuryazar olması için bir seferberlik başlattık” şeklinde konuştu. Vali Elban, ayrıca 850 bin öğrencinin tamamının dijital okuryazar olacağını da vurgulayarak, eğitimdeki bir diğer hedeflerinin İzmir’i bir teknoloji merkezi haline getirmek olduğunu kaydetti.

Etkinlikte sergilenen projeler arasında en dikkat çekici olanlardan biri, futbol oynayan robotlar oldu. Seferihisar Semiha İrfan Çalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin 11. sınıf öğrencisi Eymen Yağız Çayan, “Robotlarımızı yaklaşık bir ay içerisinde hazırladık. Bu bizim ilk yarışmamız değildi; daha önce 2-3 yarışmaya daha katıldık. Ancak bu sefer birincilik elde ettik” dedi. Futbol oynayan robotlar, yarışmanın ana temasını oluştururken, öğrencilerin bu süreçte yaratıcılıkları ve teknik bilgileri ön plana çıktı.

Bir diğer dikkat çekici proje ise İzmir Özel Türk Koleji’nden 6. sınıf öğrencileri Akın Arslan Çalışkan, Orhan Gök ve Demir Kurudere tarafından geliştirilen ‘Linespond’ isimli robot oldu. Öğrenciler, bu proje ile temel seviye çizgi izleyen kategorisinde birinci olduklarını belirttiler. Projenin içinde bulunan QT-L8 sensörü ile robot, aldığı verileri işleyerek hareketini yönlendirdi. Öğrenciler, projeyi gerçekleştirirken gönülden destek aldıklarını ve en iyisini yapmaya devam edeceklerini ifade ettiler.

İzmir Valisi Süleyman Elban, bu tür projelerin sadece eğitimde değil, aynı zamanda dijitalleşme sürecinde de önemli bir rol oynadığını söyledi. Vali Elban, “Okullara 9 bine yakın bilgisayar alarak teknoloji sınıfları oluşturduk. Ayrıca robotik malzemeler, Arduino setleri ve LEGO setleri ile donatıldı. Bu projeler sayesinde öğrenciler geleceğe en iyi şekilde hazırlanacaklar” dedi.

Sonuç olarak, ‘2. Robokod İzmir Bilişim ve Kodlama Projesi Şenliği’, İzmir’deki eğitim alanında önemli bir kilometre taşı oldu ve öğrencilere dijital okuryazarlık kazandırmanın yanısıra yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmeye de katkı sağladı. Bu tür etkinliklerin gelecekte de devam etmesi bekleniyor ve bu sayede Türkiye’nin eğitim sisteminin dijital çağın gereksinimlerine uygun hale gelmesi amaçlanıyor.