Öğretmenlerden Gönüllü Destek: Geleceğe Umut

0

BEĞENDİM

0

İzmir’de, fedakâr lise öğretmenleri, üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerinin geleceğine katkı sağlamak amacıyla her akşam kendilerine ayıracakları zamanlarından feragat ederek gönüllü çevrim içi dersler düzenlemektedir. Bu girişim, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra psikolojik destek alabilmeleri için de önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir.

Güzelbahçe 60. Yıl Anadolu Lisesi’nin idaresi ve öğretmenleri, öğrencilerinin zaman zaman eksik olduğu konularda pratik yapmalarını sağlamak ve sınav sürecinde yalnız hissetmemeleri için moral desteği vermek amacıyla çevrim içi ders ve koçluk programı hazırlamıştır. Bu program, eğitim öğretim yılının başından bu yana uygulanarak öğrencilerin akademik başarılarını artırmayı hedeflemektedir.

Haftanın dört günü akşam saatlerinde düzenlenen derslerde, matematik, fizik, kimya ve biyoloji branşlarında 100’den fazla öğrenciye çevrim içi eğitim verilmektedir. Okuldaki 7 matematik, 3 fizik, 2 kimya ve 3 biyoloji öğretmeni olmak üzere toplam 15 öğretmen, dönüşümlü olarak bu programda görev almaktadır.

Okul Müdürü Serap Karaarslanlı, AA muhabirine yaptığı açıklamada, üniversite sınavı sürecinin öğrenci ve aileleri için yoğun bir stres barındırdığını belirterek, bu ihtiyaca cevap vermek üzere programın başlatıldığını ifade etmiştir. Öğrenciler için planlanan derslerin ve koçluk sisteminin tamamen gönüllülük esasına dayandığını vurgulayan Karaarslanlı, “Hangi konularda eksikleri varsa onların yanında oluyoruz. Ama sadece akademik olarak onların yanında olmamız yeterli değil, bu nedenle okulumuzdaki tüm öğretmenler, lise sondan üçer öğrenci alarak koçluk yapıyorlar.” şeklinde konuşmuştur.

Öğretmenlerin ailelerle düzenli olarak iletişim kurduğunu ve öğrencilerle sürekli görüşmeler yaptığını belirten Karaarslanlı, “Sınav sürecinde hem psikolojik hem de akademik olarak çocuklarımızın yanında oluyoruz. Hepsi gönüllü bir şekilde akşam saatlerinde ders veriyorlar. Başlangıçta zorlandık, çünkü herkesin ailesiyle vakit geçireceği bir süreç. Ancak katılım o kadar yüksek oldu ki, bu hepimizi motive etti.” şeklinde eklemiştir.

Matematik öğretmeni Zekeriya Albayrak ise, öğrencilerin isteği doğrultusunda çevrim içi derslerin sürdürüleceğini belirtmiştir. Albayrak, çevrim içi derslerin ciddi bir hazırlık gerektirdiğini ifade ederek, “Akşam yapılacak dersle ilgili dokümanlar fotokopi ile ücretsiz olarak çoğaltılıp öğrencilere veriliyor. Ekrana yansıttığımız soruları, ellerindeki kağıtların üzerinden çözerek tartışıyoruz. Bu yöntem daha verimli oluyor.” şeklinde açıklamada bulunmuştur.

Bu süreçteki öğretmen-öğrenci etkileşiminin kendilerine manevi açıdan büyük katkı sağladığını belirten Albayrak, “Öğrencilerimiz istediği yere girdiklerinde biz de mutlu oluyoruz. Bir öğrencim, ‘Ben sizin sayenizde istediğim yere girdim’ dediğinde bunun karşılığını almış oluyoruz.” diye konuşmuştur.

Öğrencilerden İdil Çağlar, ev ortamında verilen derslerin kendisi için önemli bir avantaj olduğunu ifade ederken, öğretmenlerin kişisel vakitlerinden fedakarlık yapmasının kendilerine verilen değerin bir göstergesi olduğunu dile getirmiştir. Diğer bir öğrenci Mesut Arda Okşan ise bu derslerin büyük bir fırsat olduğunu, özel ders almanın maddi açıdan aileler için zorlayıcı olabileceğine dikkat çekmiştir. Tuana Güneş ise öğretmenlerinin hem akademik hem de psikolojik olarak sürekli yanlarında olduğunu belirtmiştir.